¿Alguna vez ha entrado en un bosque de viaje, en el que las zarzas, los papeles y las piedras cubren la mayor parte del camino, a menudo no estĆ” seguro de cuĆ”l era la ruta original? Bueno, una sensaciĆ³n similar tenemos mucho cuando volvemos de vacaciones, si la pausa dura lo suficiente y lo suficientemente profunda. Las redes neuronales fundadas durante el curso (rutas cotidianas) que facilitan las rutinas y el conocimiento, de repente son menos claras, y nos recordamos que recordamos casi sin vuelo.
Los senderos similes en el bosque usan Rakuel GarcĆa-GĆ³mez, para explicar por quĆ© los niƱos y las niƱas han olvidado el curso anterior y dedicarse a la primera semana para poder dedicar el curso a revisar lo que ya estĆ”n arreglados. El aprendizaje reciente, si no es prĆ”cticamente lo suficientemente prĆ”cticamente, puede "disolver" en la memoria. La buena noticia es que no cuesta tanto recuperarse y aprender de cero. TodavĆa hay seƱales de que habĆa un camino.
¿Se evitarĆa este verano olvidadizo? SĆ. Con el tiempo en el tiempo, durante las vacaciones. O con vacaciones mĆ”s cortas y distribuyendo todo el aƱo. Una posibilidad es un calendario acadĆ©mico continuo que propone 45 dĆas escolares seguidos de 15 dĆas de descanso.
La paradoja es hacer que el cerebro tambiĆ©n sea necesario descansar y es por eso que es tan importante encontrar un equilibrio. AdemĆ”s de este asunto, en los Ćŗltimos meses, revisamos la Ćŗltima evidencia del papel de la relaciĆ³n de aprendizaje. Y mĆ”s precisamente, los investigadores de Marta Casla y ANA, de la AutĆ³noma Universidad de Madrid, demostraron que, cuando hablamos de desarrollo del lenguaje en niƱos, realmente no es tanto como la relaciĆ³n y el tamaƱo total del grupo. Es decir, los niƱos tienen mĆ”s oportunidades para practicar la expresiĆ³n y escuchar en grupos de menos de 10 estudiantes con un maestro que en grupos de 16 estudiantes con dos maestros.
Nuestros expertos han propuesto formas de usar la inteligencia artificial en el aula de una manera Ćŗtil y crĆtica; AnalizĆ³ por quĆ© los niƱos suecos aprenden el inglĆ©s mejor que el espaƱol; O cĆ³mo puede aprender historia en 3 aƱos visitando museos. TambiĆ©n publicamos artĆculos sobre lo que es la pedagogĆa sensible y lo que puede contribuir a la educaciĆ³n fĆsica y la necesidad de enseƱar programaciĆ³n "desconectada".
Servir esta elecciĆ³n del tema para limpiar ese camino olvidado y comenzar un curso con inspiraciĆ³n y evidencia cientĆfica.
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