Hace unos aƱos, cuando un niƱo o un adolescente regresĆ³ a casa, y aunque se quedaron en Ć©l, sabĆamos que habĆa una serie de peligros que ya no estaban expuestos. Hoy, con el acceso mayoritario a Internet y las redes sociales, los niƱos y los adolescentes pueden estar fĆsicamente seguros de la comodidad de su hogar y, al mismo tiempo, continuar expuestos a riesgos importantes.
Dado que las vĆctimas de la violencia verbal, los mensajes amenazantes, no deseados y persistentes de imĆ”genes o contenido privado estĆ”n en plataformas pĆŗblicas: el ciberbecosoo tiene mĆ”s formas y su impacto en los menores es mucho mĆ”s traumĆ”tico y mĆ”s daƱino que en adultos.
No todos los menores lanzaron el mismo riesgo. La dependencia de Internet y la falta de control de los padres aumentan su vulnerabilidad a este fenĆ³meno. Otros factores importantes son una situaciĆ³n socioeconĆ³mica familiar, un entorno escolar y caracterĆsticas individuales.
EspecĆficamente, en un estudio reciente, identificamos una conexiĆ³n significativa entre la probabilidad de sufrir acoso en redes y factores como el nivel de adicciĆ³n de Internet, la falta de afecto de los padres y la falta de afecto de amigos y la falta de afecto amistoso y la falta de amigos afecto.
El 93% nunca sufriĆ³ acoso
La investigaciĆ³n utilizĆ³ la investigaciĆ³n realizada en mĆ”s de 35,000 estudiantes espaƱoles. El 7% de los encuestados dijo que fueron acosados en lĆnea, mientras que el 93% restante dijo que nunca habĆan intimidado o raro.
Para calcular las medidas de las dependencias de Internet bajo la influencia del ciberacoso, calculamos el Ćndice de "AdvicciĆ³n de Internet" (IAI) para medir el grado de subsidiarias. TambiĆ©n tuvimos en cuenta el impacto del afecto emocional obtenido de padres y amigos.
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Dependencia de Internet y falta de afecto
Los resultados muestran que al aumentar el Ćndice de la dependencia de Internet tambiĆ©n hace la probabilidad de acoso. En el nivel de Ćndice mĆ”s bajo, la probabilidad es que la probabilidad de intimidaciĆ³n sea del 2.63%. Mientras que en el mĆ”s alto, esta probabilidad crece en 19.68%.
AdemĆ”s, el estudio revelĆ³ diferencias significativas basadas en el nivel de afecto emocional obtenido de padres y amigos. Los adolescentes que informaron no obtuvieron favor de sus padres demostraron mĆ”s probabilidades de acosar a todos los niveles de dependencia. Por ejemplo, al nivel mĆ”s alto de Ćndice, la probabilidad de acoso para aquellos sin apoyo parental fue del 25.55%, en comparaciĆ³n con el 19.05% para aquellos que recibieron apoyo.
El amor del amigo muestra que es aĆŗn mĆ”s importante que esos padres. Por lo tanto, el estudio indica que la probabilidad estimada de intimidaciĆ³n entre los adolescentes con el apoyo de amigos que van desde el 2.43%, para el nivel de dependencia del Ćndice y el 18.60% para el nivel mĆ”s alto. Sin embargo, la falta de apoyo de amigos aumenta la probabilidad de acoso en 28.61% para el mĆ”s alto nivel de adicciĆ³n a Internet.
Fuente: ElaboraciĆ³n propia de la informaciĆ³n de investigaciĆ³n.
El estudio tambiĆ©n identificĆ³ que la probabilidad de sufrir acoso aumenta cuando los padres estĆ”n desempleados y entre los telĆ©fonos verdades. AdemĆ”s, las niƱas corren mĆ”s riesgo de acoso en las redes de niƱos.
Por otro lado, la probabilidad de sufrir acoso en las redes no estƔ relacionada con aƱos o en la frecuencia con la que las prƔcticas deportivas.
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¿CĆ³mo proteger a los niƱos y adolescentes?
La correlaciĆ³n entre la exposiciĆ³n excesiva a Internet y la falta de apoyo para el uso de redes sociales y tecnologĆas en la infancia y la adolescencia puede concentrarse en juveniles especiales, por lo que es importante ejecutar una serie de medidas que mejoran su protecciĆ³n:
Programas de educaciĆ³n digital. Estos programas deben educar a los jĆ³venes en uso responsable de Internet y el riesgo asociado con el acoso. AdemĆ”s, es esencial que los estudiantes sean educados sobre cĆ³mo proteger su privacidad en lĆnea y cĆ³mo actuar en caso de que las vĆctimas de acoso lo estĆ©n.
Fortalecer el apoyo familiar y social. El estudio sugiere que es necesario promover programas y comunidades de apoyo familiar que ayuden a los padres a brindar la atenciĆ³n emocional y el afecto necesarios. Las escuelas y comunidades pueden ofrecer talleres y recursos para ayudar a las familias a comunicarse mejor y apoyar a los adolescentes en sus desafĆos diarios.
Las campaƱas para crear conciencia sobre esta campaƱa deben dirigirse a los padres, educadores y jĆ³venes para crear conciencia sobre la dependencia y el acoso de Internet. Estas campaƱas pueden usar varios medios, como redes sociales, televisiĆ³n y eventos comunitarios. Su objetivo debe ser expandir la informaciĆ³n y los recursos sobre cĆ³mo prevenir y tratar estos problemas.
RegulaciĆ³n para garantizar entornos seguros en redes. AdemĆ”s de las intervenciones directas con adolescentes, es crucial que las plataformas de red se lleven a cabo para garantizar la seguridad de los usuarios. Esto implica la implementaciĆ³n de polĆticas estrictas contra el acoso. TambiĆ©n deben proporcionar herramientas de queja accesibles y simples. Otro aspecto importante es tener mecanismos eficientes para tratar las quejas de molestias.
Intervenciones psicolĆ³gicas. Los servicios de apoyo psicolĆ³gico deben estar disponibles para todos los adolescentes. Este apoyo es muy necesario si muestran signos de adicciĆ³n a Internet o son vĆctimas de acoso. Los institutos deben tener profesionales de la salud mental. Su trabajo serĆa desarrollar estrategias para hacer frente y mejorar el bien emocional, be.
DesafĆo para toda la comunidad
Nuestro estudio revela que la brecha digital excede el acceso a Internet. La prevenciĆ³n cibernĆ©tica debe ser parte del esfuerzo de toda la comunidad para cerrar esta brecha.
Desde instituciones educativas hasta plataformas digitales, a travĆ©s de polĆticos y familias: todos tenemos la responsabilidad de contribuir a crear un entorno digital seguro y saludable.
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