ImagĆnese llamar a un amigo, un hablante de su propio idioma, una ronda para cenar. Mientras cocina, distrae y los extremos de la comida se queman. Una vez que un detector de humo deja de gritar, su amigo podrĆa romper la broma para romper la tensiĆ³n, algo de acuerdo con "¡Guau! ¡No sabĆa que eras tan buen cocinero!"
Entre los oradores originales, la ironĆa del comentario serĆa obvio, como se pretendĆa, como la respuesta, idealmente, usted dice "¡SĆ, soy el mejor!" Luego ordenan y ordenan y ordenan entre sĆ. Sin embargo, con una ironĆa de orador no nativo, tal comentario puede perderse. La broma de su amigo de Lighthertedlana podrĆa parecer malo, y podrĆa causar inconvenientes o incluso ofender.
Este escenario ilustra una verdad cognitiva y social profunda: los acentos extranjeros pueden tener un gran impacto en la forma en que interpretamos el significado. En nuestro mundo cada vez mĆ”s globalizado, los acentos extranjeros son una parte inevitable de la comunicaciĆ³n, pero los estudios sugieren que pueden crear barreras, no solo en comprensiĆ³n, sino tambiĆ©n en la percepciĆ³n de los hablantes y la interacciĆ³n social.
Los hĆ”bitos de voz se desarrollan en la primera infancia, por lo que cuando los sonidos del idioma extranjero (entonaciĆ³n, melodĆa, ritmo y tono) difieren poco que el idioma de los altavoces nativos, pueden ser difĆciles de jugar con precisiĆ³n. Esto es especialmente cierto que el lenguaje en la vida se ha aprendido en la vida. En general, mĆ”s tarde alguien aprende el idioma, mĆ”s fuerte su Ć©nfasis tiende.
Incluso entre los oradores originales, la voz de una persona se puede detectar mucho sobre dĆ³nde estĆ”n, como su clase social y etnia. Los oyentes subconscientemente recogieron ciertos patrones de discurso para concluir propiedades como el gĆ©nero, la edad o el estatus social y procesar estos signos en solo unos pocos cientos de milisegundos de votos auditivos. Un juicio tan rĆ”pido sobre la identidad de los hablantes puede influir directamente en cĆ³mo se entiende su lenguaje.
Acentos extranjeros: perdido en la interpretaciĆ³n
Aunque el acento extranjero generalmente no imparte comunicaciĆ³n, se deben procesar mĆ”s esfuerzos cognitivos a partir del acento de origen. Nuestros cerebros son mĆ”s fĆ”ciles de procesar el Ć©nfasis familiar y como resultado de sentirse mĆ”s positivos sobre usted cuando escuchamos el discurso original. AdemĆ”s, los oyentes tienden a asumir que los hablantes externos de competencias de idiomas mĆ”s bajos, incluso cuando su gramĆ”tica y diccionario son perfectos.
Uno de nuestros estudios recientes investigĆ³ que los comentarios de los oradores extranjeros influyen en la percepciĆ³n de la ironĆa, lo que conduce a posibles malas interpretaciones y consecuencias sociales. En nuestro experimento, los hablantes originales de espaƱol son presentados por diĆ”logos escritos que tienen un protagonista acentuado de gĆ©nero o extranjero. Los acentos eran de Madrid o de Rumania.
Los participantes tuvieron que evaluar la ironĆa y la amistad de los comentarios en ciertas situaciones, como nuestro ejemplo anterior, "¡Eres un gran cocinero!" DespuĆ©s de que alguien estĆ” quemando una comida. TambiĆ©n evaluaron la idoneidad de las respuestas de los comentarios: "SĆ, soy un gran chef" o "para nada, soy un cocinero terrible".
Los resultados confirmaron que la ironĆa se experimentĆ³ como una mĆ”s dĆ©bil cuando se le dijo a un individuo extranjero. En otras palabras, los comentarios de los hablantes extranjeros se toman literalmente. AdemĆ”s, el estudio mostrĆ³ que las respuestas a estos comentarios se evaluaron tanto como apropiadas, sugiren sobre el trastorno de interacciĆ³n social.
Una posible razĆ³n para esta exclusiĆ³n puede ser que el procesamiento del acento requiere mĆ”s esfuerzo mental que procesar domĆ©sticos conocidos, lo que reduce nuestra capacidad de detectar personajes sutiles como la ironĆa. Sin embargo, en este estudio, los comentarios de los oradores se escriben intencionalmente para resolver este tema: la ironĆa de cada respuesta no fue particularmente sutil.
Otra explicaciĆ³n para el nivel reducido de ironĆa puede ser la expectativa del oyente con respecto a las habilidades lingĆ¼Ćsticas del hablante. De hecho, si asumimos que el presidente tiene habilidades lingĆ¼Ćsticas limitadas, es posible que no esperemos usarlas un lenguaje complejo y sutil como la ironĆa, y podemos tratar sus comentarios literalmente.
Otra posibilidad (no exclusiva del anterior) es que las personas clasifican inconscientemente oradores enfĆ”ticos como miembros sociales del grupo externo, lo que lleva a un sesgo. Esta categorizaciĆ³n social comienza los estereotipos asociados con la nacionalidad del orador, que puede temerse, ya sea positiva o negativa, la percepciĆ³n del oyente tiene del orador.
Vale la pena seƱalar que no todos los acentos son iguales. Algunos proporcionan mĆ”s prestigio o estatus mĆ”s alto, lo que conduce a una visiĆ³n positiva del altavoz. Sin embargo, los hablantes de exhalaciĆ³n suelen ser mĆ”s negativos mĆ”s negativos que sus altavoces STEM, y su discurso se procesa con menos detalle.
Consecuencias sociales
El hecho de que no procesemos un discurso estresado externo como la fila de gƩnero en diferentes contextos tiene consecuencias en varios contextos. Por ejemplo, por ejemplo, los empleados con acentos extranjeros a menudo se consideran menos competentes de sus colegas del habla STEM, lo que puede limitar sus oportunidades profesionales.
En contextos educativos y acadĆ©micos, los profesores con acentos extranjeros reciben evaluaciones de enseƱanza mĆ”s bajas, incluso cuando su contenido es claro. TambiĆ©n es mĆ”s probable que los estudiantes malinterpreten ideas complejas o abstractas cuando pronunciĆ³ un instructor no padres. Este sesgo actĆŗa en ambos sentidos, porque los educadores pueden tener prejuicios contra los estudiantes que hablan con acentos no estĆ”ndar.
En los contextos legales, las personas acentuadas extranjeras tambiƩn se enfrentan a Endangers. Es mƔs probable que se entienda como culpable y reciba sanciones de estrellas por delitos penales comparables. AdemƔs, su credibilidad como testigos oculares a menudo cuestiona, lo que los hace menos confiables.
Los acentos tambiĆ©n pueden presentar un desafĆo en el marketing. Por ejemplo, cuando los clientes deben invertir mĆ”s esfuerzos para comprender al vendedor con un acento extranjero, conservan menos informaciĆ³n sobre la marca y su mensaje en comparaciĆ³n con cuando el orador tiene un Ć©nfasis de gĆ©nero.
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Superar el sesgo con Ć©nfasis
La investigaciĆ³n ha demostrado que la exposiciĆ³n a acentos extranjeros mejora la comprensiĆ³n y ayuda a reducir el sesgo. ExposiciĆ³n fĆ”cil, el cerebro puede "adaptar" acentos diferentes, reducir gradualmente el esfuerzo cognitivo adicional que originalmente es un esfuerzo necesario. Mirar las pelĆculas y escuchar los podcasts, asĆ como el compromiso de los hablantes extranjeros, son formas efectivas de mejorar la comprensiĆ³n y la facilitaciĆ³n del procesamiento.
AdemĆ”s, las polĆticas que promueven la inclusiĆ³n del lenguaje pueden ayudar a combatir la discriminaciĆ³n y crear oportunidades justas. Los medios tambiĆ©n deben mostrar altavoces de Ć©nfasis externos de manera sin blindaje, alentando la aceptaciĆ³n y la comprensiĆ³n.
La educaciĆ³n juega un papel crucial en la remodelaciĆ³n de esta percepciĆ³n. El objetivo fundamental es reconocer que los acentos extranjeros son parte de la identidad del hablante, no los defectos, y es una consecuencia natural de nuestro mundo globalizado, donde solo un idioma es cada vez mĆ”s normal normalmente estĆ”ndar.
Sin embargo, el cambio no tiene que provenir de las instituciones. Como miembros de la sociedad, podemos hacerlo en nuestra vida diaria despuƩs de una regla muy simple: concƩntrese en lo que alguien realmente dice, en lugar de la forma en que suena.
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